教育部“做中学”｜生态环境探究任务如何落地？现成课程器材一站式配齐

教育部“做中学”领航行动持续深化落地，将生态环境列为义务教育阶段核心探究主题，倡导4-9年级学生常态化开展环境科学探究实践，夯实青少年生态素养。

现阶段多数学校高度重视生态科教建设，但普遍存在落地短板：传统课堂多以理论讲解、视频科普为主，学生实操体验匮乏；缺少适配中小学生认知的阶梯式探究项目，同时配套实验教具缺失，导致生态探究课堂难以常态化、规范化开展。

早在行业全面推进生态科教升级之前，奇趣科学便深耕环境科学实践教学。

在2026年5月河北省科学教育大会现场，奇趣科学张芳总分享核心科教理念：生态环境教育的核心不在于知识点的机械记忆，而在于引导学生亲手观察自然、模拟生态场景、探究环境规律，在实操实践中建立生态认知。

依托长期教研沉淀，奇趣科学打造成熟完备的生态环境系列探究课程，严格贴合中小学课标要求，涵盖生态系统模拟、水质科学检测、植物生长观察、环境数据分析等多元化实操项目。

整套课程配套标准化教案、学生专属探究任务单、成套实验器材，体系完整、拿来即用，无需学校耗费大量精力自主研发打磨。同时配套专业化教师培训服务，助力授课教师快速掌握探究课堂组织方法，高效开展规范化生态探究教学，助力学生高质量完成学段科学探究实践任务。

生态教育是立德树人、素养育人的重要载体。系统化、实操化的生态探究课堂，能够让学生走出课本、贴近自然，在亲身实践中树立环保意识、建立科学生态观，让绿色科学素养根植于青少年成长全过程。